-
Βιβλία
- Ανθρωπιστικές επιστήμες
- Θετικές Επιστήμες
- Λογοτεχνία - Δοκίμια
- Οικογένεια - Σπίτι
- Εκπαιδευτικά
- Χόμπι - Ελεύθερος χρόνος
- Σχολικά βοηθήματα
- Λοιπά
-
Παιδικά βιβλία
- Γνώσεων
- Διαπαιδαγώγησης
- Δραστηριοτήτων
- Ελληνική Λογοτεχνία
- Θεατρικά
- Κινουμένων Σχεδίων
- Κόμικς - Χιούμορ
- Λευκώματα - Σημειωματάρια
- Με τραγούδια
- Μεταφρασμένη Λογοτεχνία
- Mύθοι & Μυθολογία
- Παιδική ποίηση
- Συμπεριφοράς
- Προσχολικά
- Παραμύθια
- Νέες Κυκλοφορίες
- Προτάσεις
- Κρατικά Βραβεία
-
Σειρές παιδικών βιβλίων
- Harry Potter
- Perry Jackson
- Άλφρεντ & Αγκάθα
- Γαλάζια βιβλιοθήκη
- Barbie
- Disney πριγκίπισσα
- Ημερολόγιο ενός σπασίκλα
- Η πρώτη μου ιστορία
- Η χαρά και το γκουντούν
- Κλασσικοί θησαυροί
- Μικροί Κύριοι - Μικρές Κυρίες
- Μικρά ταξίδια με τον Ι. Βέρν
- Μιμή η νευρική
- Νησί πυροτεχνημάτων
- Ντετέκτιβ Κλουζ
- Ξεκαρδιστικές ιστορίες
- Ο αρκουδάκος
- Ο λύκος Ζαχαρίας
- Πέπα το γουρουνάκι
- Σέρλοκ Χόλμς
- Τομ Γκέϊτς - Πένι Πέππερ
- Υπερήρωες
- Ψυχρά κι ανάποδα
- Παιχνίδια
- Χόμπι
- Best sellers
- Offers
- Νέες Κυκλοφορίες
Η Τράπεζα Θεμάτων: Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Α’ Λυκείου: Παράδοση και μοντερνισμός στη νεοελληνική ποίηση
Το βιβλίο αυτό αποτελεί συμπλήρωμα του βιβλίου «Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Α’ Λυκείου Β’ τεύχος: Παράδοση και μοντερνισμός στη νεοελληνική ποίηση». Περιέχει απαντημένα τα θέματα της αντίστοιχης θεματικής ενότητας της Τράπεζας Θεμάτων.
Πιο αναλυτικά, παρατίθενται τα ποιήματα της Τράπεζας Θεμάτων μαζί με τα ερωτήματα που τα συνοδεύουν (α, β), ενώ σε κάποια απ’ αυτά προστίθενται ενδεικτικά δύο ακόμα ερωτήματα (γ, δ), που, σύμφωνα με τον νέο τρόπο αξιολόγησης του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, ορίζονται από τους διδάσκοντες, ώστε να έχουν τη μορφή Κριτηρίου Αξιολόγησης. Οι απαντήσεις των θεμάτων δίνονται στο τέλος του βιβλίου.
Όσον αφορά το περιεχόμενο των ερωτημάτων για τη θεματική ενότητα «Παράδοση και μοντερνισμός στη νεοελληνική ποίηση»:
• Από την Τράπεζα Θεμάτων ζητείται από τους μαθητές:
στο ερώτημα α να αναγνωρίσουν στο ποίημα γενικά χαρακτηριστικά της παραδοσιακής ή της μοντέρνας ποίησης (Μονάδες 25).
στο ερώτημα β να επισημάνουν στο ποίημα εκφραστικά μέσα και εκφραστικούς τρόπους (μεταφορές, παρομοιώσεις, εικόνες, στοιχεία που αφορούν τη γλώσσα, όπως λόγιες, ιδιωματικές ή αντιλυρικές λέξεις, κ.λπ.) και να σχολιάσουν τη λειτουργία τους (Μονάδες 25).
• Από τον διδάσκοντα ζητείται από τους μαθητές:
στο ερώτημα γ να επισημάνουν στο ποίημα βασικά χαρακτηριστικά του λογοτεχνικού ρεύματος (π.χ. ρομαντισμός, συμβολισμός κ.λπ.) στο οποίο ανήκει (Μονάδες 25).
στο ερώτημα δ να σχολιάσουν σε μία ή δύο παραγράφους βασικά σύμβολα ή θέματα του ποιήματος και να αιτιολογήσουν τις απαντήσεις τους με αντίστοιχες παραπομπές στο ποίημα (Μονάδες 25).